vídeo educativo

Es un vídeo muy educativo sobre comportamientos sostenibles.
http://videos.dibujalia.com/pablo-llorens/el-ultimatum-evolutivo-video_949c2fa54.html

Practicas con el ordenador

Practicas con el ordenador para mejorar su conocimiento y tu agilidad en el manejo en el siguiente enlace:
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

Ejercicios para repasar todo el temario de Matemáticas

En el siguiente enlace tienes muchos ejercicios de Matemáticas para refuerzo y repaso.
http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/indice.html

Para aprender a dibujar

Si deseas aprender a dibujar pincha en el enlace y te sorprenderás.
http://www.childtopia.com/index.php?module=home&func=dibuja&myidioma=spa&idphpx=juegos-educativos

Actividades de sumas, restas y multipicaciones

Pinchando en el siguiente enlace practicaras: la suma, la resta y la multiplicación.
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/calculo/jclic/calculo.jclic.zip&lang=es&title=C%C3%A1lculo+para+3%C2%BA+de+primaria

Cálculo mental

Aquí puedes encontrar ejercicios para reforzar lo aprendido con ejercicios sencillos.
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/mental/jclic/mental.jclic.zip&lang=es&title=C%E1lculo+mental+del+1+al+100+con+resoluci%F3n+de+problemas

Jugamos con sumas y restas

http://www.supersaber.com/carreraSumaResta.htm

Jugamos con el fantasma del castillo

http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/

Vídeo de la división

Ejercicios de ortografía

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/dictados.htm

Canción del abecedario

Canción de los números

Actividades de refuerzo y vacaciones

En la siguiente dirección pueden encontrar muchas y variadas actividades para entretenerse en los periodos vacacionales.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/verano2008/escritorio.html

Es muy importante mantener la actividad y si es de forma divertida, mejor.

Modelo de proyector recomendado para la clase

Este es uno de los modelos recomendados para la clase por técnicos. Es importante fijarse en las características del proyector pues son las idóneas para verlo en una clase que no se puede oscurecer totalmente. De buscar otro, sería recomendable que tenga las mismas prestaciones para que la imagen se pueda ver con calidad.

Lengua 1

DIÁLOGO
1.- Lee, completa y aprende
Cuando dos o más personas mantienen una ___________________________, están dialogando.
Al escribir un diálogo se escribe una ___________________________ delante de lo que dice cada
_____________________________.

2.- Fíjate en la lectura anterior y completa el diálogo entre el hombre, la niña y la mujer. ¡No
olvides poner la raya delante!
- Tenemos de todo pero __________________________________________________
___ Tienes razón. No ____________________________________________________
___ ¡Oh sí!, ___________________________________________________________
___ Exacto, eso ________________________________________________________

3.- Lee atentamente el texto
Un águila cae del nido empujada por su hermana. Todavía no sabe volar. No hay ninguna
posibilidad de que pueda sobrevivir a no ser que alguien la salve. Tiene la suerte de que ese alguien
está allí. Se trata de un ser humano
Ordena el siguiente diálogo sobre la cría de águila que han encontrado un niño y su papá.
___ - ¡Una cría de águila! Tiene hambre. ¿Dónde la encontraste?
___ - ¿Y sus padres, no la ayudaron?
___ - La encontré en el suelo. Su hermana la atacó y la echó del nido.
___ - Si hubieran ido a por ella y la hubieran devuelto al nido, la hermana la habría matado.
___ - Bueno, pues dadle de comer unos días y luego llevadla a una granja de protección.
___ - ¿Y qué vamos a hacer con ella?

Copia el diálogo en el orden correcto.
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Repaso de Matemáticas1

NÚMEROS NATURALES 1
1. Realiza la descomposición en unidades de los números:

459 = __________ + __________ + __________
3456 = __________ + __________ + __________ + __________
5768 = __________ + __________ + __________ + __________
8909 = __________ + __________ + __________ + __________

2.- Escribe el número que representan estas expresiones:
3000 + 50 + 6 = __________
4000 + 600 + 80 + 2 = __________
3000 + 90 + 7 = __________
3.- Indica la cifra que representa mayor número de unidades en 1789
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4.- ¿Cuántas unidades representa cada cifra 5 en el número 6505?
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5.- Escribe el número trescientos cincuenta y cinco y después añade dos ceros a su izquierda.
¿Ha cambiado el valor del número?
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6.- Ordena estos números de menor a mayor:
4098 3700 4809 3563
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